升学放榜季，青岛格兰德中学国际部不停收到好音讯：伦敦大学学院、多伦多大学、麦吉尔大学、滑铁卢大学、英属哥伦比亚大学、加州大学等顶尖院校的考中见告书连气儿不停。

支配当今，格兰德国际部2026届毕业生东谈主均已收货5封offer，考中院校遍布好意思国、英国、加拿大、澳洲、新西兰、爱尔兰、日本、马来西亚等多个国度及地区的顶尖学府，名校考中率达100%。

东谈主均5封offer，让格兰德国际部成为名副其实的“offer收割机”。这一切究竟是怎么真金不怕火成的？

学术课程过硬

用体系与名师托举成长

2026届毕业生杨士浩是格兰德国际部当之无愧的“名校offer收割机”。当今他已收到来自英国、加拿大、好意思国等多国顶尖高校的15封考中见告书，其中不乏宇宙排行前30的伦敦大学学院、加州大学尔湾分校、多伦多大学等宇宙名校。

而让他斩获名校offer的中枢竞争力，恰是他亮眼的学术成绩单：AP课程5门5分、1门4分，其中统计学、微不雅经济学、宏不雅经济学、微积分、瞎想机科学一齐拿下满分，心思学获得4分的优异成绩。

在国际升学赛谈上，AP成绩是学术本领最直不雅的体现，5分满分不仅是高中阶段学习本领的讲授，更是央求宇宙顶尖院校的“硬通货”。杨士浩告诉青报在线，我方之是以能拿到这么的AP成绩，离不开格兰德国际部每一位学科教师的专科引颈与全心追随。

“格兰德国际部的老诚们，每一位王人是东谈主格魔力拉满的好老诚。”杨士浩说，我方的统计学、微不雅经济学、宏不雅经济学、微积分四门课程，均由袁浩老诚讲课。袁浩毕业于闻明高校，学术功底塌实，课堂作风幽默敬爱，最辛劳的是，他罕见荧惑学生发散想维。

在一次统计学课堂上，杨士浩证据题目逻辑，自主推导出一条解题章程，袁浩赶快就给以了充分投诚。这份荧惑让杨士浩的学习兴味越来越浓，想维越来越活跃，也让他在学习上不停打破，最终拿下多门AP课程满分。

“超卓的学术成绩根底上得益于学校超卓的课程体系。”格兰德国际部教学副校长秦杨示意，当今，格兰德国际部创建了国内一流的好意思高AP课程体系，共开设27门AP课程，数目在国内同类别中学首屈一指。课程涵盖6大类课程，分别为英语类、当然科学类、数学与信息科学类、历史与社会科学类、艺术类及顶石证书类课程。学生不错证据我方的兴味和行状认识开脱选修，全面展示他们在不同学科上的学术后劲。

格兰德国际部还领有一支资深、专科的教师团队。秦杨先容，学校配备了14名专职AP教师，平均教龄10年以上，绝大大批教师恒久从事国际课程教学，熟练国外大学考中要求、AP锻真金不怕火命题章程、学生学习痛点，概况作念到精确教学、分层辅导、高效备考。老诚们通过科学指导与合理的学习提出，为每位学生定制唯一无二的AP学习决策，让每个学生在合适我方的节拍里成长，最终收货超卓的升学效能。

谈话强势过关

用忠良与缜密结束高分打破

毕业生90%以上达到雅想6.5分，30%以上打破7分，更有学生在高一首考时即达7分，学校历史最高分8.5，恬逸宇宙前50名校的谈话要求……动作“offer收割机”，格兰德国际部的谈话成绩单相同亮眼。

格兰德国际部雅想教研组组长杨诺先容，学校雅想教学团队共8名中枢教师，一齐具备多年一线教学熏陶。老诚们同期兼任班主任、升学指导教师等多重脚色，对学生的学习民俗、脾气特色、薄弱本事了如指掌，让教学更具科学性、针对性。

“谈话学习弗成靠盲目刷题，靠的是科学备考。”杨诺说，从高一年齿初始，雅想学习就镶嵌学生的平常课程，分为基础段、强化段、冲刺段三个阶段。基础段重心夯实词汇、语法、发音、基本读写本领；强化段系统锻练传奇读写四项手段，拆解答题顺次；冲刺段开展全真模考、白话一双一陪练、写稿逐句精批。

格兰德国际部还对峙精确教学、全程追随。老诚们为每一位学生提供逐日单词打卡、白话跟读效法、精听锻练、写稿实时改动等全经由追踪服务，哪怕是假期，教师也会在线监督、实时响应，确保学生学习不停档。

算下来，格兰德国际部每位雅想教师要负责30位学生，特殊于教学要证据学生互异细化为近30个档次。而像考前的一双一的白话陪练和写稿改动，相等占用教师元气心灵。但老诚们庄重任责，指导十分缜密。比如，白话模拟会精确到学生的白话发音、答题逻辑，包括科场上怎么与考官疏通，写稿则会逐句修改语法、逻辑、抒发。

本年格兰德国际部毕业生中就有这么别称学生，其雅想成绩恒久卡在5.5分，屡次锻真金不怕火王人无法打破。教师团队对其进行精确会诊后，很快找到了问题，并制定了专属的进步推敲，对峙逐日盯防、白话陪练、写稿精批。两个月后，学生胜利将雅想成绩进步至6.5分，成效达到梦校考中尺度。“帮孩子改掉问题、进步成绩是很难的，需要老诚付出相等多的耐性。”杨诺说。

恰是这份系统、缜密、暖心的谈话教学体系，让格兰德国际部每一位学生王人能跨过升学谈话关，为offer丰充筑牢底气。

量身定制升学路

让每个孩子找到最合适的赛谈

再好的学术成绩停火话成绩，若是莫得科学、精确、个性化的升学瞎想，也可能与盼望院校交臂失之。

崔宝琦的升学之路，亚搏app官方网站即是格兰德国际部个性化升学指导最无邪的缩影。刚升入高中，由于是临时决定转向留学，他对国外大学、专科标的、央求经由险些一无所知，内心充满迷濛与不安。

这时，学校升学指导团队主动介入，攀附他的脾气特色、学科上风、兴味倾向以及家庭瞎想，为他少量点梳理标的、拆解认识、制定旅途。

崔宝琦说，着手他仅仅草率地想学商科，但商科包含金融、管帐、市集、科罚、经济等繁密标的，不同院校的上风专科、考中偏好、职业出息互异巨大。升学指导老诚通过屡次疏通、测评、分析，帮他明确了自己定位，最终锁定加拿大、澳洲等标的的优质院校，并精确匹配社会科学、商科等专科。

经过三年稳步鼓舞，崔宝琦最终收货多伦多大学、蒙纳士大学等5封名校offer。

格兰德国际部升学指导主任姜彤彤先容，早启动、系统化、个性化、全经由，是格兰德的升学指导体系的中枢特色，学校诞生了三年一贯制的升学指导课程。

高一年齿每周开设专门的升学指导课，执行涵盖留学国度对比、大学体系先容、专科标的领略、行状瞎想发蒙、标化锻真金不怕火安排等，让学生从入学第一天就诞生升学意志。“像这周我给孩子们讲的是‘经济、数学和金融的分别’，其实是深挖专科标的。上周讲的是‘三到五年后AI是否依然热点专科’，让学生了解现时热点专科的发展前沿及趋势，引导学生辩证想考。”

到了高二年齿，升学指导老诚与学生要每月开展一双一深度疏通，攀附学生学业成绩、举止配景、脾气特色，初步细目认识国度、院校边界与专科标的，同步瞎想竞赛、科研、实行等软实力配景进步，并与家长保持一学期一次的面临面深度交流。“像杨士浩较早就细目了加拿大标的，学校提出他深耕学术深度，AP尽量冲刺满分，为他瞎想了滑铁卢大学的欧几里得数学竞赛等。他胜利参赛并获奖，成为后期央求梦校的要津助力。”姜彤彤说。

高三年齿参加庄重央求季，升学指导教师需全程负责选校定位、晓示构想、材料提交、口试辅导、考中阐明，作念到学生有疑问随时解答、材料有问题立即修正、央求有节点全程教导。

姜彤彤示意，学校还领有18届毕业生积贮的远大升学数据库，与国外多所大学招生部门保持常态化疏通，概况第一时分掌抓考中策略变化、专科调遣、央求趋势等要津信息，这也成为学生最前沿、最准确、最可靠的升学指导资源。

一世一策全程督察

把每一个孩子放在心上

青报在线发现，在格兰德国际部的采访中，不管是老诚依然学生，提到最多的一个词是“仁和”。恰是这份仁和，救援起每一段成长，点亮了每一个盼望，让优异的升学效能更有真谛、更有劲量。

杨士浩有个我方的小喜好——从小到大罕见爱喝某一品牌的牛奶果昔。高一入学后不久，班主任王晓辉、谈话老诚杨诺就蛮横捕捉了这一信息，有益买来不同口味的两大箱饮品。当杨士浩表示凸起时，就给会他一份专属奖励。

“心里罕见兴盛，这是一种被疼爱的嗅觉！”杨士浩说，回来高中三年，这份“专属奖励”一直带给他仁和和力量。

崔宝琦相同被学校的暖心关心深深颐养。高二时，雅想、AP、举止、央求准备等多项任务重复，他一度压力爆棚、激情低垂，学习景况欠安。班主任王晓辉蛮横发现了他的变化，一有契机就荧惑他，以致专门抽出近两小时与他一双一交心。

在空教室里，王晓辉耐性性倾听他的逼迫，帮他梳理时分瞎想、领会学习任务，投诚他的尽力与特出，同期指出他的问题。此次要津的心思带领，让崔宝琦再行找回景况、稳住心态，胜利渡过备考最勤奋的阶段。

崔宝琦说，恰是这份来自学校、老诚的无条目信任与搭救，让他成长为自信、平缓、手抓多封名校offer的毕业生。

“在格兰德国际部，每一个孩子王人被总共这个词团队托举着、督察着。”格兰德国际部智育副校长王晓辉示意，学校一直对峙“每个孩子王人有数”的育东谈主办念，让每个学生在被爱、被尊重、被搭救的环境中成长为更自信、更强劲、更仁和的东谈主。

从2024年起，格兰德国际部发起“恒星守卫推敲”，为每一位学生诞生一个专属的微信服务群，群成员包括学生本东谈主、家长、班主任、总共学科任课教师、雅想教师、升学指导教师。

一个群，即是一套完满的成长护航体系，亦然学校“一世一策”最具象、最落地的体现。在这个群里，学习打卡有东谈主监督，问题疑问有东谈主解答，激情波动有东谈主关注，成长特出有东谈主荧惑，学生任何隐微的成长，王人会在第一时分被修起、被搭救。

而有温度的西宾，最终会耕种出领有健全东谈主格、高超心态的学生。带着这些有数的品性与教学，一批批学生正从格兰德国际部自信地走向宇宙。

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